Osnovna škola Žnjan-Pazdigrad
.jpg)
| « Travanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Moduli zdravstvenog odgoja:
1. Živjeti zdravo
2. Prevencija nasilnog ponašanja
3. Prevencija ovisnosti
4. Ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje
Na satu tjelesne i zdravstvene kulture, kroz igru, smo vježbali kapacitet pluća. Učenici su kroz slamke puhali zrak kojim su trebali usmjeriti lopticu u čašu na kraju klupe. Pritom je bilo važno odrediti jačinu puhanja kako loptica ne bi pala na pod.
Na ovaj način, igrom razvijamo funkcionalne sposobnosti kod učenika, utječemo na respiratorni sustav te povećavamo funkcije krvožilnog sustava (kapilara).
Iva Filipov i 3.a
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
.jpg)
