Povodom obilježavanja Dana medijske pismenosti u našoj školi održana je radionica pod nazivom „Mračna strana videoigara“ za učenike 4.b i 4.d razreda. Cilj radionice bio je osvijestiti učenike o utjecaju videoigara na njihovo ponašanje, emocije i svakodnevni život.
Tijekom radionice učenici su sudjelovali u anketi čiji su rezultati pokazali da nešto manje od 20% učenika koristi videoigre kako bi ispunilo svoje slobodno vrijeme. Nakon ankete učenici su pogledali kratki film „Igra izvan ekrana“, a potom razgovarali o osjećajima i ponašanju glavnog lika. Zaključili su kako većina njih ima iste ili slične reakcije i emocije kao dječak iz filma koji provodi previše vremena igrajući videoigre.
Kroz razgovor i zajedničko promišljanje učenici su došli do važnog zaključka – iako videoigre ponekad mogu biti zabavne, ipak je ljepše i kvalitetnije vrijeme provoditi u igri i druženju s prijateljima. Također su osvijestili kako videoigre mogu utjecati na njihovo ponašanje te da se zbog pretjeranog igranja ponekad loše ponašaju prema ljudima u svojoj okolini.
Radionica je učenike potaknula na razmišljanje o odgovornom korištenju digitalnih sadržaja i važnosti ravnoteže između vremena provedenog pred ekranima i druženja u stvarnom životu.
