Učenici šestih razreda bili su na terenskoj nastavi na Sljemenu u sklopu projekta Iskustveno učenje u prirodi za učenike starije školske dobi (Igre s granicama)
Voditelji projekta: Anita Dujela i Jelena Poljak, stručne suradnice
Suradnici: Ivan Punoš, nastavnik TZK
Osnovna namjena i ciljevi projekta:
| – Odgoj i obrazovanje učenika u neposrednoj stvarnosti (škola u prirodi) prema preporukama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih – Obrazovno istraživanje krajolika koji se posjećuje i integracija novih spoznaja -Korelacija ishoda iskustvenog učenja sa znanjima i vještinama stečenim u školi – Zajedničke aktivnosti, „učionica u prirodi“ – Naglašavanje i poticanje suživota čovjeka i prirode – Usvajanje novih socijalnih vještina u uvjetima zajedničkog putovanja, boravka, prehrane i spavanja te razvijanje samostalnosti i samopouzdanja učenika – Sportska rekreacija i užitak boravka u prirodi |
Planirani ishodi:
| Učenici proširuju i produbljuju znanja o geografskim i prirodnim karakteristikama Zagrebačke gore ili Medvednice, uočavaju i imenuju biljne i životinjske vrste Medvednice, koreliraju znanja drugih nastavnih predmeta u „učionici u prirodi“ te spoznaju važnost suživota čovjeka i prirode. Učenici unaprjeđuju socijalne vještine u novim okolnostima, razvijaju samostalnost i sliku o sebi te jačaju spretnost, motoriku i snalažljivost u prostoru. |
Načini realizacije projekta:
| Višednevna izvanučionička nastava (Hodogram aktivnosti prezentiran roditeljima na roditeljskim sastancima), nastavne jedinice prema GIK-u nastavnih predmeta, istraživačka nastava: Biljne i životinske vrste gorskog zavičaja, Pješačke i biciklističke staze tematske radionice: Razgled šume s vodičem, Izviđački program posjeti: Rudnik Zrinski, žičara Sljeme |
Evaluacija:
